二維碼助力實(shí)體書(shū)店進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)+教育，完美逆襲！

【快印客導讀】近年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現給實(shí)體經(jīng)濟帶來(lái)不小的沖擊。網(wǎng)上書(shū)店的出現，給實(shí)體書(shū)店教材教輔的營(yíng)銷(xiāo)工作帶來(lái)了壓力，增加了銷(xiāo)售難度。特別是中小學(xué)教輔產(chǎn)品的剛性需求比較強，使得教輔產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)難以得到體現。

而現在教輔書(shū)市場(chǎng)上出現了一個(gè)新現象，一些印有二維碼標志的中小學(xué)教輔書(shū)涌向市場(chǎng)。大大小小的實(shí)體書(shū)店中，被印有二維碼標識的圖書(shū)越來(lái)越多地出現在公眾的視野中，有書(shū)店店員反映，自去年二維碼流行開(kāi)來(lái)之后，它也成為新型圖書(shū)出版的重要潮流標志，教輔書(shū)也被披上了二維碼的華麗外衣。

讀者選擇使用移動(dòng)手機終端的二維碼掃描功能，對紙質(zhì)教輔書(shū)上的某一個(gè)題型或某一個(gè)知識點(diǎn)旁邊的二維碼進(jìn)行掃描，該知識點(diǎn)的擴展資源便會(huì )以多媒體形式傳送到讀者的移動(dòng)終端上，這樣便為讀者提供了知識擴展性的講解，最終幫助讀者完成知識的鞏固和學(xué)習。

傳統教育，搭載互聯(lián)網(wǎng)+，這種多媒體形式對中小學(xué)教輔出版與銷(xiāo)售有著(zhù)極大的促進(jìn)作用，更能吸引讀者到實(shí)體書(shū)店嘗試掃描和試用這種強大且便捷的復習功能。

這種多媒體形式對教輔書(shū)的購買(mǎi)者特別有吸引力，很多家長(cháng)也都在詢(xún)問(wèn)教輔書(shū)二維碼上的功能，這樣的圖書(shū)如果在定價(jià)上稍微高一點(diǎn)，仍然能夠銷(xiāo)售得很好。一位書(shū)店老板這樣說(shuō)道。

在圖書(shū)市場(chǎng)上，這種依靠掃描二維碼實(shí)現多媒體教育指導的教輔書(shū)已經(jīng)嶄露頭角，數字化時(shí)代給教輔書(shū)的出版提供了商機，多樣化的數字形式與紙質(zhì)教輔書(shū)形成互動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓了市場(chǎng)前景。

針對現有的中小學(xué)教輔資源進(jìn)行了數字化處理，通過(guò)二維碼掃描視頻動(dòng)畫(huà)演示，生動(dòng)夠直接，學(xué)習更輕松，可以展示動(dòng)漫、游戲等多媒體數字功能，學(xué)生還可以學(xué)習課內外知識，增強互動(dòng)性。

書(shū)店經(jīng)營(yíng)者也認為，這種寓教于樂(lè )的數字化教輔書(shū)特別適合中小學(xué)生，對增強學(xué)生主動(dòng)性，擴大知識視野有關(guān)鍵作用。

二維碼讓學(xué)習變的更有意思，廣告同行，在紙質(zhì)圖書(shū)上加上一個(gè)二維碼，前景無(wú)限，你嗅到了商機嗎？