3D打印成創(chuàng )業(yè)者眼中的新興項目

????【快印客導讀】近幾年來(lái)，3D打印技術(shù)正逐步為世人所熟悉，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的高科技手段。同時(shí)，3D打印在不少創(chuàng )業(yè)者眼中，是炙手可熱的新興項目。但是，它的發(fā)展是否真的如火如荼呢?

????只有想不到?jīng)]有“打”不出

????在位于蘭州市高新區聯(lián)創(chuàng )大廈2樓的恒控智能科技有限公司，一進(jìn)辦公室，是一個(gè)擺滿(mǎn)了各式各樣“裝飾品”的展架，有形態(tài)生動(dòng)的胡巴、栩栩如生的玫瑰花、漸變色的埃菲爾鐵塔、組裝好的玩具模型等等，恒控智能科技的CEO田春秋告訴我們，“這些全都是3D打印機的成果?！薄霸O計師首先通過(guò)電腦上三維軟件設計出圖案，然后通過(guò)切片軟件修改，只要是能設計出的任何的結構都能打印出來(lái)，現在可以打印出三維的立體的模型，從打印機直接打出來(lái)就是這樣?！?

????所謂3D打印，就是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構造物體的技術(shù)。3D打印機則出現在上世紀90年代中期，即一種利用光固化和紙層疊等技術(shù)的快速成型裝置。它與普通打印機工作原理基本相同，打印機內裝有液體或粉末等“印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計算機上的藍圖變成實(shí)物。田春秋說(shuō)，“我們打印機的原理就叫溶融沉積型，材質(zhì)都是PLI，就是用玉米、土豆這些淀粉食物中提煉出來(lái)的材質(zhì)，非常環(huán)保而且無(wú)毒，通過(guò)高溫打印頭，打印沉積出來(lái)的結果?！?

????“像那些航空航天大型機翼其實(shí)都是用金屬打印機打印出來(lái)的，因為我們剛剛起步，現在做的這些都是最基礎的材料，目前花瓶、藝術(shù)品、浮雕、燈、家里各種裝飾品都可以打印，以后還會(huì )有金屬打印、陶瓷打印、樹(shù)脂打印等等?！睋锎呵锝榻B，除了現有的打印機，他們還有專(zhuān)門(mén)的家用式小型3D打印機，非常便攜小巧，材質(zhì)安全而且操作簡(jiǎn)單，家長(cháng)可以給孩子打印一些環(huán)保模型或是玩具零件拼裝，對孩子的智力開(kāi)發(fā)能起到一定的輔助作用，而且像家里的一些裝飾品、燈飾什么的都可以自己打印。下一步可能會(huì )做3D打印服務(wù)這一塊，類(lèi)似于體驗館的形式，讓顧客體驗3D打印，然后銷(xiāo)售我們的產(chǎn)品和模型。

????用途十分廣泛的3D打印研究

????田春秋的3D打印事業(yè)還要從2012年說(shuō)起，原本就是計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的他一直從事計算機及銷(xiāo)售方面的工作，那時(shí)候3D打印的概念在國內剛剛興起，在好奇心的牽引下，田春秋開(kāi)始關(guān)注起了3D打印?！白铋_(kāi)始的時(shí)候就是好奇吧，感覺(jué)3D打印很有意思，當時(shí)我和2個(gè)朋友說(shuō)了這個(gè)事，大家都覺(jué)得這個(gè)3D打印比較前衛比較新奇都很感興趣，然后我們就去了解去研究，了解完以后還發(fā)覺(jué)這個(gè)項目非常有前景，于是我就辭職開(kāi)始創(chuàng )業(yè)了?！?

????“在2012年4月的時(shí)候，我們成立了現在這個(gè)恒控智能科技有限公司，當時(shí)我們應該是全國第一批做3D打印機和3D打印技術(shù)運用的公司，在甘肅目前好像也是我們唯一一家在做?！碧锎呵镎f(shuō)，雖然有足夠的興趣，但是對于研究3D打印機器的技術(shù)還欠缺很多?！拔覀儎偲鸩降臅r(shí)候只有我們三個(gè)人，我是學(xué)計算機的，所以電腦建模和計算機系統這塊我是比較熟悉的，團隊另一位是之前在中國航天集團工作過(guò)，他對3D打印機的材料和一些控制系統這塊比較擅長(cháng)，所以他就負責技術(shù)上的工作?！比欢?，從創(chuàng )業(yè)至今，田春秋也認識到，技術(shù)方面是最大的難題?！耙驗樽龃蟊娀倪€是不太行，技術(shù)上必須有突破，所以其實(shí)從2012年注冊公司到2015年期間，我們一直都在研究技術(shù)更新產(chǎn)品，剛好14年、15年的時(shí)候國家比較重視新型產(chǎn)業(yè)這一塊，去年我們技術(shù)上有所突破后就加入了高新區創(chuàng )業(yè)園，也得到了很大的支持，現在研發(fā)和技術(shù)上已經(jīng)基本沒(méi)有什么問(wèn)題了。下一步就在市場(chǎng)對接方面，想要把我們的產(chǎn)品多推出去?！?

????“3D打印機的優(yōu)點(diǎn)就是任何復雜的物品都能做出來(lái)，有些傳統加工對復雜結構的物品是做不出來(lái)的。我們現在的材質(zhì)有PLI、IBS、木質(zhì)材料還有柔性材料，柔性材料打印出的物品就是有彈性的，以及一些個(gè)性定制食品打印，像煎餅、咖啡都可以直接打印直接吃的。最大的優(yōu)點(diǎn)就是成本低速度快精準性高?！碧锎呵镎f(shuō)，3D打印除了讓大家有新奇的感受外，還有很多實(shí)質(zhì)性的用途?！氨热缬行┕拘枰鲆恍┠Ｐ湍＞?，加工廠(chǎng)出來(lái)的模型如果不合適在返廠(chǎng)修改的話(huà)，一來(lái)一回會(huì )浪費很多的時(shí)間，而且如果有些重要的模型圖紙泄露的話(huà)，對企業(yè)是不小的損失。而3D打印的成本僅僅是幾百元到幾千元，制作周期也只是數小時(shí)或者半天而已，在幫助客戶(hù)將創(chuàng )意變成實(shí)物的同時(shí)，還大大節約了企業(yè)成本并加速新品上市周期，省時(shí)省力并且具有較高的保密性，這也是現在許多企業(yè)將原始的產(chǎn)品生產(chǎn)改為3D打印的原因之一?！?

????成立蘭州市首個(gè)3Dgo創(chuàng )新實(shí)驗室

????在琳瑯滿(mǎn)目的3D市場(chǎng)中，小企業(yè)要想獲得高速發(fā)展，必須專(zhuān)注于某一領(lǐng)域獲得突破。為此，田春秋赴上海、深圳、杭州、南京等地考察3D打印市場(chǎng)，發(fā)現一線(xiàn)城市中小學(xué)都有3D打印機，甚至一些幼兒園也開(kāi)始普及，但是蘭州乃至西北99%的學(xué)校都沒(méi)有3D打印機，甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)3D打印技術(shù)，作為土生土長(cháng)的西北人，他覺(jué)得有責任和義務(wù)讓更多的學(xué)生觸摸到3D打印技術(shù)，改變思維方式，實(shí)現夢(mèng)想，縮小與發(fā)達城市的差距，在以后的學(xué)習和就業(yè)過(guò)程中更加有競爭力。

????“現在每個(gè)城市都在做眾創(chuàng )空間，很多學(xué)?，F在也在做‘創(chuàng )新實(shí)驗室’，因為中國的教育一直都是應試教育，現在教育部也在做一些探索改變，嘗試一些科技性的或者創(chuàng )新性的設備和方式，所以現在這個(gè)創(chuàng )新教室也是中小學(xué)以及大學(xué)都在嘗試建設的一個(gè)新領(lǐng)域?！彼忉尩?，“創(chuàng )新教室”并不等同于大家理解的多媒體教室，除了基礎的多媒體配置外教室要配備專(zhuān)門(mén)的3D打印機，電腦上還有專(zhuān)門(mén)的建模軟件，“老師在上面講，學(xué)生就可以在下面做3D打印，重點(diǎn)還是一個(gè)創(chuàng )新‘意識’的教室?！碧锎呵镎J為，創(chuàng )新教室里3D打印機只是一個(gè)工具，更重要的是改變一個(gè)傳統的思維方式?！耙驗橐郧按蛴《际瞧矫娴?，現在則是三維立體的，就和人的思維方式一樣，你可以把平面的想法轉換成立體現實(shí)，更能讓孩子們在想問(wèn)題的時(shí)候多幾個(gè)方面?！?

????因此，他帶領(lǐng)恒控科技將目光鎖定在教育培訓領(lǐng)域，建立了蘭州市首個(gè)3Dgo創(chuàng )新實(shí)驗室，以3D打印為基礎打造眾創(chuàng )空間，并和市內多家學(xué)校、教育培訓機構、少年宮聯(lián)系，開(kāi)設3D打印創(chuàng )意課程，將創(chuàng )新教育的思想理念和3D打印的前沿科技相結合，以創(chuàng )新能力為培養核心，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意并利用3D打印技術(shù)將其變?yōu)楝F實(shí)，培養學(xué)生空間思維習慣，激發(fā)創(chuàng )意創(chuàng )新能力，手腦并用，寓教于樂(lè )，實(shí)現學(xué)生綜合能力提升和身心的健康成長(cháng)。

????目前，田春秋和他的恒控科技團隊可提供適用于大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的設計、設備、課程、培訓等整套解決方案，具有標準性、創(chuàng )新性、科技性、智能性等特點(diǎn)，專(zhuān)為青少年呈現創(chuàng )意開(kāi)發(fā)、全中文界面操作，容易操作、拓展性強，可快速繪制出自己的創(chuàng )意設計作品并通過(guò)3D打印，激光切割、數控加工等方式將創(chuàng )意變?yōu)閷?shí)物，在學(xué)習中掌握知識，在娛樂(lè )中學(xué)習技術(shù)，讓青少年將書(shū)本上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中，實(shí)現深層次的學(xué)習、理解性學(xué)習，真正培養青少年各個(gè)方面的技能和知識，全面提升青少年的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。